妈妈告诉孩子,时钟走到6点半就可以打开电视看《猫和老鼠》,孩子等得不耐烦了,就要求妈妈把钟拨到6点半。有个孩子听见妈妈说:“日历都快撕完了,还有几天就要过新年了。”他跑去把日历统统撕掉,回来告诉妈妈:“快过新年吧,日历已经撕完了!” 这体现了( )。
举一反三
- 妈妈告诉孩子,时钟走到6点半就可以打开电视看《猫和老鼠》,孩子等得不耐烦了,就要求妈妈把钟拨到6点半。有个孩子听见妈妈说:“日历都快撕完了,还有几天就要过新年了。”他跑去把日历统统撕掉,回来告诉妈妈:“快过新年吧,日历已经撕完了!”这体现了()。
- 妈妈告诉孩子,时钟走到6点半就可以打开电视看《猫和老鼠》,孩子等得不耐烦了,就要...年吧,日历已经撕完了!” 这体现了()。
- 孩子在晚上睡觉前哭闹,妈妈赶紧去安慰他,结果孩子马上停止了哭闹,这相当于孩子()了妈妈的安慰行为
- 看见了妈妈,孩子终于____了。
- 小明两岁了,喜欢粘着妈妈,时刻不分开,每次妈妈离开都要哭泣,妈妈可以怎么做( ) A: 转移孩子的注意力,悄悄离开 B: 带着孩子一起出门 C: 让家人强行抱走孩子 D: 告诉孩子自己去干什么,多久回来,当着孩子面离开,哪怕他在哭泣 E: 训斥孩子