学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，一个学生可以跟多个老师学习，那么学生与老师的关系是
举一反三
- 学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是() A: 1:1 B: 2:2 C: M:N D: 1:N
- 学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有一个指导老师 每个老师可以指导多个小组，用下表记录各小组信息（学号，学生姓名，小组名称，老师工号，老师姓名），如果要达到BCNF应该如何分解？ A: （学号，小组名称，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名） B: （学号，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名，小组名称） C: （学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）（学号，小组名称） D: （学号，小组名称，教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）
- 一个教师可以教多个学生，一个学生可以选多个老师的课程，则老师和学生之间的对应关系是______。 A: 一对多 B: 一对一 C: 多对多 D: 多对一
- 中国大学MOOC: 学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有一个指导老师 每个老师可以指导多个小组，用下表记录各小组信息（学号，学生姓名，小组名称，老师工号，老师姓名），如果要达到BCNF应该如何分解？
- 有个关系模式记录了学生信息、老师信息，以及二者之间对应的关系。学生（学号，学生姓名，工号，老师姓名，是否专业课老师）则下面说法正确的是 A: （学号，工号）对（学生姓名）是完全函数决定 B: （学号，工号）对（是否专业课老师）是完全函数决定 C: 这个关系模式中不存在非主属性对主属性的部分函数依赖 D: 这个关系模式最高为1NF