大班幼儿表演游戏的指导要点有
A: 老师要及时为幼儿提供反馈
B: 开始时老师尽可能的少干预
C: 讲解角色更换的原则
D: 提醒幼儿丰富游戏的情节
A: 老师要及时为幼儿提供反馈
B: 开始时老师尽可能的少干预
C: 讲解角色更换的原则
D: 提醒幼儿丰富游戏的情节
A,B,D
举一反三
- 大班幼儿表演游戏的组织与指导应注意的是（ ）。 A: 在游戏开始阶段，提高幼儿的角色表现意识 B: 随着游戏的展开，教师应及时给幼儿提供反馈，提高幼儿表现故事、塑造角色的能力 C: 在游戏的最初开展阶段，教师尽可能地少干预 D: 丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行
- 关于大班角色游戏指导要点的描述不对的是()。 A: 在展开阶段，应提高幼儿的角色表现意识，可参与游戏，为幼儿提供适当示范 B: 提供较多种类的游戏材料，鼓励和支持幼儿进行多样化探索 C: 通过反思性谈话和小组讨论来帮助幼儿丰富游戏情节 D: 在游戏最初阶段，尽可能少干预
- 教师如何指导表演游戏?____小班幼儿不会玩表演游戏,教师可以示范表演,激发幼儿的表演游戏的兴趣,中班幼儿在表演游戏的最初开始阶段,教师要帮助幼儿做好分组工作,讲解角色,教师不要过多干预幼儿的游戏,不要急于示范等待,协商讨论,提醒幼儿坚持游戏主题,大班幼儿表演游戏的目的性,计划性和表现能力都在提高,大半夜有了一定的基础,游戏基础和教师指导的重点是提高游戏的表演性,创造性,以间接指导为主。
- 大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些？
- 以下哪些是教师间接的指导方法来指导角色游戏 A: 鼓励幼儿确定游戏主题勇于尝试新主题 B: 指导幼儿自主选择和分配角色 C: 丰富幼儿角色游戏的内容和情节 D: 及时提供玩具材料，促进游戏情节的发展
内容
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关于各年龄段幼儿表演游戏指导的说法，不正确的是（）。 A: 在指导大班幼儿游戏时，教师要尽可能地参与到游戏中 B: 大班幼儿能独立完成角色分配任务，有很强的角色更换意识 C: 教师要帮助中班幼儿确立主题，提供适宜的游戏空间和时间 D: 在指导小班幼儿时，教师所提的规则和要求不要太多，以免增加幼儿游戏的压力
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下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（ ） A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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角色游戏中,对于小、中、大班的幼儿,老师都要提供丰富多样的游戏材料。
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下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。 A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
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幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏