关于大班角色游戏指导要点的描述不对的是()。
A: 在展开阶段，应提高幼儿的角色表现意识，可参与游戏，为幼儿提供适当示范
B: 提供较多种类的游戏材料，鼓励和支持幼儿进行多样化探索
C: 通过反思性谈话和小组讨论来帮助幼儿丰富游戏情节
D: 在游戏最初阶段，尽可能少干预
A: 在展开阶段，应提高幼儿的角色表现意识，可参与游戏，为幼儿提供适当示范
B: 提供较多种类的游戏材料，鼓励和支持幼儿进行多样化探索
C: 通过反思性谈话和小组讨论来帮助幼儿丰富游戏情节
D: 在游戏最初阶段，尽可能少干预
举一反三
- 大班幼儿表演游戏的组织与指导应注意的是（ ）。 A: 在游戏开始阶段，提高幼儿的角色表现意识 B: 随着游戏的展开，教师应及时给幼儿提供反馈，提高幼儿表现故事、塑造角色的能力 C: 在游戏的最初开展阶段，教师尽可能地少干预 D: 丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行
- 大班幼儿表演游戏的指导要点有 A: 老师要及时为幼儿提供反馈 B: 开始时老师尽可能的少干预 C: 讲解角色更换的原则 D: 提醒幼儿丰富游戏的情节
- 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（ ） A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
- 以下哪些是教师间接的指导方法来指导角色游戏 A: 鼓励幼儿确定游戏主题勇于尝试新主题 B: 指导幼儿自主选择和分配角色 C: 丰富幼儿角色游戏的内容和情节 D: 及时提供玩具材料，促进游戏情节的发展
- 下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。 A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性