皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是（ ）
A: 儿童服从道德现实主义
B: 只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机
C: 这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
D: 不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
A: 儿童服从道德现实主义
B: 只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机
C: 这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
D: 不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
举一反三
- 皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是( )。 A: 前道德判断阶段发生在4～5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断 B: 他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机 C: 自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机 D: 自律道德阶段的儿童服从道德现实主义
- 不盲目服从权威，既考虑行为结果，又考虑行为动机。这属于皮亚杰儿童道德判断的（） A: 自律道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 道德判断阶段 D: 前道德判断阶段
- 中国大学MOOC: 不盲目服从权威，既考虑行为结果，又考虑行为动机。这属于皮亚杰儿童道德判断的（）
- 根据皮亚杰的道德发展理论，在以下哪个阶段，儿童逐渐认识到规则可以改变，判断行为开始考虑行为的动机？（） A: 前道德阶段 B: 后道德阶段 C: 他律道德阶段 D: 自律道德阶段
- 他律道德阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机