（ ）是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。
A: 教学媒体
B: 文本
C: 教学资源
D: 教材
A: 教学媒体
B: 文本
C: 教学资源
D: 教材
举一反三
- 4.教学媒体是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。
- 4.教学媒体是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。 A: 正确 B: 错误
- （ ）是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。
- 体育教学是课堂的核心，它由哪四个部分组成()。 A: 教师、学生、教材、场地 B: 教师、学生、家长、教学媒体 C: 教师、学生、教学内容、教学媒体 D: 教师、学生、教学目标、教学内容
- 在建构主义教学模式下，其教学过程的主要组成要素包括（）。 A: 学生、教师、教学设备、媒体 B: 学生、教师、教材、教室 C: 学生、教师、教学设备、教室 D: 学生、教师、教材、媒体