（ ）是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。
举一反三
- 4.教学媒体是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。 A: 正确 B: 错误
- （ ）是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。 A: 教学媒体 B: 文本 C: 教学资源 D: 教材
- （ ）是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。
- 以下对于游戏教学意义的表述，不正确的是_________。 A: 有助于教学任务的高效完成 B: 有助于调动学生参与课堂的积极性 C: 有助于降低学生语言学习的心理压力 D: 有助于促成意义交际，提升学生的语言交际能力
- 学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力，播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。 A: 利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情景化，增强教学效果 B: 分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行 C: 音频播放有助于提高学生的朗读能力 D: 名家播放有助于对作品的理解，更能创设悲伤的意境