在艺术活动中，教师应该关注到每一个幼儿艺术能力发展的差异，根据幼儿实际情况，满足每一个幼儿能力发展的需要
举一反三
- 中国大学MOOC: 幼儿文学作品活动可以发展幼儿的艺术想象力和审美能力。
- 幼儿文学作品活动可以发展幼儿的艺术想象力和审美能力。 A: 正确 B: 错误
- 在培养幼儿语用能力时，教师要尊重幼儿语言发展的差异。（ ）
- 艺术起源“表现说”对幼儿来讲：（）。 A: 艺术是幼儿表达情感的工具 B: 在语言能力不足以表达的阶段，依赖“艺术”手段表达 C: 会随着语言能力的发展，艺术活动逐渐远离幼儿 D: 教师可以帮助他们丰富表现语言
- 关于幼儿的感知能力发展：（）。 A: 感知能力是人类生存发展的基本能力 B: 不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展 C: 色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动 D: 幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象