外语多模态教学具有什么样的活动观呢?
A: 学习理解
B: 应用实践
C: 迁移创新
D: 其余三项都是
A: 学习理解
B: 应用实践
C: 迁移创新
D: 其余三项都是
举一反三
- 以下哪项活动不属于应用实践类教学活动？ A: 基于短视频的视听说教学 B: 基于多模态绘本的视听说教学 C: 基于多模态语篇的人文教学 D: 基于 viewing 能力的意义探究活动
- 3.英语“5C”学习基于英语学习活动观的视角，通过学习理解、应用实践、迁移创新等综合性、关联性和实践性的活动，促进儿童主动参与、主动思考和主动实践，引导儿童加深对主题意义的理解，促进能力向素养的转化。
- 3.英语“5C”学习基于英语学习活动观的视角，通过学习理解、应用实践、迁移创新等综合性、关联性和实践性的活动，促进儿童主动参与、主动思考和主动实践，引导儿童加深对主题意义的理解，促进能力向素养的转化。 A: 正确 B: 错误
- 什么是学习迁移？在教学中如何有效促进学习迁移？
- “实践与综合应用”学习活动的基本组织形式是集体教学。()