关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-17 幼儿园教学活动的教育对象是（）岁的幼儿，教学活动的准备要充分、丰富，教学目标要符合儿童的年龄特点，教学时间的安排要符合儿童的心理发展规律。 A: 3-5岁 B: 2-3岁 C: 3-4岁 D: 3-6岁 幼儿园教学活动的教育对象是（）岁的幼儿，教学活动的准备要充分、丰富，教学目标要符合儿童的年龄特点，教学时间的安排要符合儿童的心理发展规律。A: 3-5岁B: 2-3岁C: 3-4岁D: 3-6岁 答案： 查看 举一反三 学前儿童心理学研究对象（ ） A: 0-3岁儿童的心理发展特点与规律 B: 3-6岁儿童的心理发展特点与规律 C: 0-6岁儿童的心理发展特点与规律 D: 3-4岁儿童的心理发展特点与规律 如何根据3-6岁学前儿童有意注意的特点，设计幼儿园集中教学活动？ 幼儿指( )岁之间的儿童 A: 3～六七岁 B: 2～6岁 C: 3～5岁 D: 2～5岁 儿童学习口头语言的关键期是（ ）。 A: 1 - 3 岁 B: 2 - 6 岁 C: 3 - 7 岁 D: 6 - 9 岁 （ ）岁幼儿坚持性发展的关键年龄 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
