在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。
A: 游戏导入
B: 回忆导入
C: 观察导入
D: 故事导入
A: 游戏导入
B: 回忆导入
C: 观察导入
D: 故事导入
举一反三
- 以下属于幼儿园歌唱活动新歌导入方法的是（ ）。 A: 故事导入 B: 创编歌词导入 C: 游戏导入 D: 动作导入
- 【单选题】在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作做示范开始的新动作学习活动的方法是(). A. 观察导入 B. 回忆导入 C. 基本动作复习或练习导入 D. 队形复习或学习导入
- 在幼儿园歌唱教育活动中,歌词内容反映的是一些简单的、幼儿可以一目了然的情境或事件,最适合用哪种方式导入? A: 情境表演导入 B: 故事讲述导入 C: 游戏导入 D: 动作导入
- 在故事活动中，常用的导入方式有哪些？ A: 提问导入 B: 观察图片导入 C: 游戏导入 D: 教具与实物导入 E: 情境导入
- 具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。 A: 主要声部学习导入 B: 故事导入 C: 总谱创编导入 D: 音乐欣赏导入