真实反映了以往学校的课程观是：（）
A: 课程即学习经验
B: 课程即学习计划
C: 课程即学习科目和教材
D: 课程即活动
A: 课程即学习经验
B: 课程即学习计划
C: 课程即学习科目和教材
D: 课程即活动
举一反三
- 对课程的典型定义包括（ ）。 A: 课程即学习的科目或教学计划 B: 课程即预期的学习结果或目标 C: 课程即学校组织的学习活动 D: 课程即儿童在学校获得的学习经验
- “课程不仅仅是教学科目，还包括学校活动及其进程和安排”的课程观是（) A: 课程即知识 B: 课程即计划 C: 课程即活动 D: 课程即经验
- 课程的几种典型的定义是： A: 课程即教学科目 B: 课程即有计划的教学活动 C: 课程即预期的学习结果 D: 课程即学习经验 E: 课程即社会文化的再生产
- 强调和突出学习者的主体角色，注重课程体验的课程观是（ ）。 A: 课程及即社会 B: 课程即学习活动 C: 课程即学科知识 D: 课程即学习经验
- 以下选项中，哪一个不属于常见的课程定义 A: 课程即科目 B: 课程即学习评价 C: 课程即学习计划 D: 课程即教学内容