“课程不仅仅是教学科目，还包括学校活动及其进程和安排”的课程观是（)
A: 课程即知识
B: 课程即计划
C: 课程即活动
D: 课程即经验
A: 课程即知识
B: 课程即计划
C: 课程即活动
D: 课程即经验
举一反三
- 认为课程不仅仅是教学科目,还包括学校活动及其进程和安排的是() A: 课程即经验 B: 课程即计划 C: 课程即活动 D: 课程即学科
- 真实反映了以往学校的课程观是：（） A: 课程即学习经验 B: 课程即学习计划 C: 课程即学习科目和教材 D: 课程即活动
- 有学者认为：课程即学科，强调受教育课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织，课程应该分科开设。这种课程观属于()。 A: 课程即经验 B: 课程即活动 C: 课程即知识 D: 课程即计划
- 对课程内涵的理解有四类，课程即知识、课程即计划、课程即经验、课程即活动
- “学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。 A: 课程即经验 B: 课程即活动 C: 课程即学科 D: 课程即生活