关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 人的学习力，不仅包含它的（ ），即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的（ ），即学习者的综合素质、学习效率和学习品质。 A: 知识总量、知识质量 B: 知识增量、知识质量 C: 知识总量、知识增量 D: 知识质量、知识总量 人的学习力，不仅包含它的（ ），即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的（ ），即学习者的综合素质、学习效率和学习品质。A: 知识总量、知识质量 B: 知识增量、知识质量C: 知识总量、知识增量D: 知识质量、知识总量 答案： 查看 举一反三 人的学习力，不仅包含它的（ ），即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的（ ），即学习者的综合素质、学习效率和学习品质。 学习者对知识的有意义学习即学习者对知识的_______。 学生的知识学习过程主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和知识巩固（） 单纯的学习被称为“用既有的知识回答问题”，即“找到知识的 存量 ”；而研究则是在做“知识的 增量 ”。 根据知识本身存在的形式和复杂程度，知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习（）
