关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是( )
A: 以阅读为主的图书区可与娃娃家区放在一起
B: 自选游戏环境的创设是由教师进行的
C: 积木区适宜与科学观察区放在一起
D: 游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性
A: 以阅读为主的图书区可与娃娃家区放在一起
B: 自选游戏环境的创设是由教师进行的
C: 积木区适宜与科学观察区放在一起
D: 游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性
D
举一反三
- 关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是( )。 A: 以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起 B: 自选游戏环境的创设是由教师进行的 C: 在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料 D: 娃娃家应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么
- 关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是( B ) A: 以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起 B: 可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料 C: 自选游戏环境的创设是由教师进行的 D: 娃娃家应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么
- 关于幼儿活动区的布置，正确的说法是 A: 以阅读为主图书区可与娃娃家放在一起 B: 自选游戏环境的创设由教师进行 C: 可在积木区提供一些人偶、晓东去、交通工具模型等辅助材料 D: 娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么
- 关于活动区的布置，正确的说法是哪一项？ （ ） A: 以阅读区为主的图书区与娃娃家放在一起 B: 自选游戏环境的创设是由教师进行的 C: 可在积木区提供一些手偶、小动物和交通工具模型等辅助材料 D: 娃娃家应该是完全开放式的，让每个幼儿都能看的见
- 下列关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是(<br/>)。 A: 以阅读为主的图书区可与布娃娃放在一起 B: 自选游戏环境的创设是由教师进行的 C: 可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料 D: 放置娃娃的“娃娃之家”应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么
内容
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,关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是( )。 A: ,以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起 B: ,自选游戏环境的创设是由教师进行的 C: ,可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料 D: ,娃娃家应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么考 点 幼儿园以游戏为基本活动的依据分 值 2 分
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关于活动区布置不正确的是（ ） A: 以阅读为主的图书区可以和娃娃家放在一起 B: 自选游戏环境的创设是由教师进行的 C: 课在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料 D: 娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面是什么
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根据室内游戏区创设要求，不适宜与积木区邻近设置的活动区是（） A: 娃娃家 B: 美术区 C: 图书区 D: 音乐区
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阅读活动为主的图书区宜于和放在一起
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积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。 A: 积木建构需要较大的空间 B: 积木区应该临近大门 C: 积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方 D: 可在积木区铺设地毯以降低声音 E: 为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起