学生背会一篇课文用了10分钟，然后再花5分钟读该文章，这种知识保持方法属于（）。
A: 及时复习
B: 运用记忆术
C: 适当过度学习
D: 合理分配学习时间
A: 及时复习
B: 运用记忆术
C: 适当过度学习
D: 合理分配学习时间
举一反三
- 运用记忆规律,促进知识保持的方法有 A: 深度加工材料 B: 有效运用记忆术 C: 进行组块化编码 D: 适当过度学习 E: 合理进行复习
- 小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。 A: 深度加工 B: 运用记忆术 C: 适当过度学习 D: 合理进行复习
- 小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。 A: A深度加工 B: B运用记忆术 C: C适当过度学习 D: D合理进行复习
- 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
- 促进知识保持的方法有（）。 A: A深度加工材料 B: B有效运用记忆术 C: C进行组块化编码 D: D适当过度学习 E: E合理进行复习