对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的( )内容。
举一反三
- 对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（）内容。 A: 增强儿童权益保护 B: 开展儿童家庭服务 C: 创造儿童快乐成长环境 D: 推动有关儿童的立法
- 对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（）内容。 A: A增强儿童权益保护 B: B开展儿童家庭服务 C: C创造儿童快乐成长环境 D: D推动有关儿童的立法
- “希望工程”、“春蕾工程”等机构对辍学、失学儿童的助学行动，反映了宏观儿童社会工作中的( )。 A: 开展儿童家庭服务 B: 创造儿童快乐成长的环境 C: 推动儿童教育事业 D: 增强儿童权益保护 E: 提供有关儿童的信息与资讯
- 学校通过体检、身体锻炼、健康教育等方法促进儿童健康发育成长，这项工作属于宏观儿童社会工作中的( )。 A: 开展儿童家庭服务 B: 创造儿童快乐成长的环境 C: 推动儿童教育事业 D: 增强儿童权益保护 E: 加强儿童卫生保健
- 实际生活中会有一些在生理、心理、只能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童，微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。以下（）不属于微观儿童社会工作。 A: A对生活境遇不良的儿童的救助 B: B对孤儿、弃儿的救助 C: C对行为偏差儿童的矫治 D: D增强儿童权益的保护