与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。（ ）
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举一反三
- 强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是（）。 A: 古代印度 B: 古代埃及 C: 古代斯巴达 D: 古代雅典
- 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是（）。 A: 古代斯巴达教育 B: 古代雅典教育 C: 古代印度教育 D: 古代罗马教育
- 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，这种教育描述的是（）。 A: 古代斯巴达教育 B: 古代雅典教育 C: 古代印度教育 D: 古代罗马教育
- 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，这种教育描述的是（）。 A: 古代斯巴达教育 B: 古代雅典教育 C: 古代印度教育 D: 古代罗马教育
- 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。
内容
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强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是( )。
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古代雅典教育的特征有( ) A: 教育内容单一 B、教育方法比较灵活 C、注重身心和谐发展 B: 培养忠实的军人 E、强调军事体育训练
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古代雅典教育的目的是培养有文化有修养的和多种才能的（）和（）注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活。
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古希腊____教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
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古代西方教育中强调身心和谐发展的是______。 A: 雅典教育 B: 斯巴达教育 C: 世俗教育 D: 骑士教育