按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
A: A感觉运动游戏
B: B象征性游戏
C: C结构游戏
D: D规则游戏
A: A感觉运动游戏
B: B象征性游戏
C: C结构游戏
D: D规则游戏
举一反三
- 按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。 A: A感觉运动游戏 B: B象征性游戏 C: C结构游戏 D: D规则游戏
- 依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（ ）。 A: 象征性游戏 B: 规则游戏 C: 感觉运动游戏 D: 结构游戏
- 学前儿童最早出现的游戏形式是（） A: 感觉运动游戏 B: 象征性游戏 C: 结构游戏 D: 规则游戏
- 【单选题】学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏 , 这种游戏是() A. 感觉运动游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏
- 学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。 A: 感觉运动游戏 B: 象征性游戏 C: 结构游戏 D: 规则游戏