（ ）是培养学前儿童美感，激发儿童表现美的源泉
A: 儿童现实生活
B: 儿童幻想
C: 艺术教育
D: 各类节日
A: 儿童现实生活
B: 儿童幻想
C: 艺术教育
D: 各类节日
举一反三
- 游戏是学前儿童产生美感的重要源泉,是培养和发展学前儿童美感的重要手段。
- 学前儿童艺术教育把培养学前儿童的（ ）作为领域目标。
- 学前儿童健康教育包括学前儿童生活卫生习惯教育,学前儿童身体认识与保护教育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育和()。A.()学前儿童卫生教育()B.()学前儿童饮食营养教育()C.()学前儿童常规教育()D.()学前儿童亲社会教育
- 学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。 A: 学前儿童卫生教育 B: 学前儿童饮食营养教育 C: 学前儿童常规教育 D: 学前儿童亲社会教育
- 学前儿童美育最高层次的任务是（） A: 培养儿童健康的审美观 B: 提高儿童感受美的能力 C: 形成儿童创造美的能力 D: 培养儿童鉴赏美的能力