在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。
A: 尊重、赞赏
B: 帮助、引导
C: 反思
D: 合作
A: 尊重、赞赏
B: 帮助、引导
C: 反思
D: 合作
A
举一反三
- 新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调______。 A: 帮助、引导 B: 尊重、赞赏 C: 合作、开发 D: 反思、总结
- 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？（ ） A: 在对待师生关系上，强调尊重、赞赏 B: 在对待教学关系上，强调帮助、引导 C: 在对待自我上，强调反思 D: 在对待与其他教育着的关系上，强调合作
- 在对待师生关系上，新课程强调教师要 A: 尊重 B: 合作 C: 赞赏 D: 引导
- 新课程倡导的教师行为转变有哪些？（） A: 师生关系，强调尊重与赞赏 B: 教学关系，突出帮助与引导 C: 自我认识，致力研究与反思 D: 同事关系，倡导合作与互惠
- 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。
内容
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在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（） A: 传授反思 B: 帮助引导 C: 传道授业 D: 因势利导
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在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（） A: A传授反思 B: B帮助引导 C: C传道授业 D: D因势利导
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新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）。 A: 在对待师生关系上.新课程强调尊重 B: 在对待教学关系上.新课程强调传授 C: 在对待自我上.新课程强调服从 D: 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立
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中国大学MOOC: 在对待师生关系上，新课程强调教师要
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该案例带给我们的启示包括（）。 A: 教师应该学会尊重与赞赏学生 B: 在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生 C: 在教学过程中，教师应善于反思 D: 在教育教学中，教师要善于合作