新课程倡导的教师行为转变有哪些？（）
A: 师生关系，强调尊重与赞赏
B: 教学关系，突出帮助与引导
C: 自我认识，致力研究与反思
D: 同事关系，倡导合作与互惠
A: 师生关系，强调尊重与赞赏
B: 教学关系，突出帮助与引导
C: 自我认识，致力研究与反思
D: 同事关系，倡导合作与互惠
举一反三
- 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。新课程倡导的教师行为转变有哪些? A: 师生关系，强调尊重与赞赏\n B: 教学关系，突出帮助与引导\n C: 自我认识，致力研究与反思\n D: 同事关系，倡导合作与互惠
- 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。 A: 尊重、赞赏 B: 帮助、引导 C: 反思 D: 合作
- 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？（ ） A: 在对待师生关系上，强调尊重、赞赏 B: 在对待教学关系上，强调帮助、引导 C: 在对待自我上，强调反思 D: 在对待与其他教育着的关系上，强调合作
- 新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调______。 A: 帮助、引导 B: 尊重、赞赏 C: 合作、开发 D: 反思、总结
- 在对待师生关系上，新课程强调教师要 A: 尊重 B: 合作 C: 赞赏 D: 引导