卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）
A: 婴儿期
B: 儿童期
C: 少年期
D: 青年期
A: 婴儿期
B: 儿童期
C: 少年期
D: 青年期
举一反三
- （）是我国对儿童期的发展过程的划分。 A: 新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期 B: 新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 C: 乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 D: 乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青年期
- 卢梭把儿童教育划分为四个阶段，其中以道德教育为主的是 A: 婴孩期 B: 儿童期 C: 少年期 D: 青年期
- 卢梭认为，最适合对儿童采用“自然后果法”的人生阶段是（ ） A: 儿童期 B: 青年期 C: 青春期 D: 婴儿期
- 我国将儿童期的发展过程分为（）六个阶段。 A: 新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期 B: 新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期 C: 乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期 D: 乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期
- 特应性皮炎临床分为（）。 A: 婴儿期、儿童期和青年成人期 B: 婴儿期和儿童期 C: 儿童期和青年成人期 D: 新生儿期、儿童期和青年成人期 E: 新生儿期、青年成人期