关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 在教学方面，人本主义理论认为教师的作用是 A: 真诚师生关系的创造者 B: 帮助者 C: 管理者和控制者 D: 学习资源提供者 E: 促进者 在教学方面，人本主义理论认为教师的作用是A: 真诚师生关系的创造者B: 帮助者C: 管理者和控制者D: 学习资源提供者E: 促进者 答案： 查看 举一反三 罗杰斯认为教师应该是（）。 A: 学习的促进者 B: 学习资源的提供者 C: 与学生分享感觉和知识的人 D: 学习的帮助者 E: 信息的传递者 建构主义认为教师是学生学习的意义建构的帮助者和促进者，不是知识的提供者和灌输者。（) 教师在教学系统中扮演的角色有（） A: 教学过程的组织者 B: 学习的引导者 C: 学习的促进者 D: 学习的帮助者 教师应该是学生学习的( ),而不仅是知识的传授者。 A: 帮助者 B: 看管者 C: 指导者和促进者 D: 鞭策者 人本主义强调教师在教学过程中更多的是（） A: 决策者 B: 执行者 C: 传授者 D: 促进者
