王老师批评小李说：“你怎么上数学课又迟到了。” 以下各项都可以从王老师的话中推出或为其所包含，除了：
A: 小李上课曾经迟到过。
B: 学校有人没有遵守课堂纪律。
C: 小李不喜欢数学课。
D: 数学课上课的时间是明确的。
A: 小李上课曾经迟到过。
B: 学校有人没有遵守课堂纪律。
C: 小李不喜欢数学课。
D: 数学课上课的时间是明确的。
举一反三
- （不定项）数学和语文两科考试结束后，三位老师讨论起学生的表现，A老师说：“小李取得了数学第一名。”B老师说：“小王取得了语文第一名。”C老师说：“小李没有取得数学第一名。”已知三位老师中只有一位老师说了真话，且小李、小王都只取得了一门课的第一名。<br/>据此，可以推出（）。 A: 小李取得数学第一名 B: 小李取得语文第一名 C: 小王取得数学第一名 D: 小王取得语文第一名
- 东方小学的王老师、张老师、赵老师共上三门课：语文、数学、外语。(1)张老师上课全用汉语 (2)外语老师是一个学生的哥哥 (3)赵老师是“三八红旗手”，比数学老师年轻，则王老师、张老师、赵老师三位老师上的课依次是( ) A: 王老师教语文，张老师教数学，赵老师教外语 B: 王老师教数学，张老师教语文，赵老师教外语 C: 王老师教外语，张老师教数学，赵老师教语文 D: 王老师教外语，张老师教语文，赵老师教数学
- 是数学课代表,我班的数学成绩很烂老师让我做一次演讲提高学数学的兴趣,和怎么学数学
- 张老师、王老师、李老师分别教数学、社会、语文中的一门课。王老师不是语文老师，李老师上课从不带地球仪，张老师上课要用米尺和三角板，请同学们猜一猜李老师教（），张老师教（），王老师教（）。
- 小李对数学课特别喜欢，每次一到学习数学的时候都会心情愉快，能集中注意力，这主要是个体情绪因素影响注意力