德国教育家凯兴斯坦纳主张国家要开设公民教育和（）
A: 实科学校
B: 劳动学校
C: 技术学校
D: 文科学校
A: 实科学校
B: 劳动学校
C: 技术学校
D: 文科学校
举一反三
- 凯兴斯坦纳提出的两种理论是（） A: 公民教育 B: 智力教育 C: 贵族教育 D: 劳动学校 E: 组织训练
- 提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是（）。 A: 凯兴斯坦纳 B: 蒙台梭利 C: 杜威 D: 马卡连柯
- 以下不属于凯兴斯坦纳的教育主张的一项是（）。 A: 首次提出成绩测验的方法 B: 提倡公民教育 C: 重视劳动的精神陶冶价值 D: 要求把传统学校变成劳动学校
- 凯兴斯坦纳的教育主张没有提到下列的( )。 A: 首次提出成绩测验的方法 B: 提倡公民教育 C: 重视劳动的精神陶冶价价 D: 要求把传统学校变成劳动学校
- 凯兴斯泰纳主张为实现公民教育的目的，必须将德同的国民学校由“书本学校”改造成( )。 A: “公民学校” B: “陶冶学校” C: “民族学校” D: “劳作学校”