对儿童的心理护理应当做到（）
A: 通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑
B: 依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通
C: 多鼓励患儿给予心理上的支持
D: 为患儿创造清洁无菌的环境
E: 护理中耐心负责操作熟练
A: 通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑
B: 依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通
C: 多鼓励患儿给予心理上的支持
D: 为患儿创造清洁无菌的环境
E: 护理中耐心负责操作熟练
举一反三
- 儿童患者的心理护理重点不包括 A: 病房环境轻松活泼 B: 重视对患儿安全感的建立 C: 用冲击疗法缓解患儿恐惧 D: 加强与患儿父母的沟通
- 某患儿，3岁，因支气管肺炎入院，入院后患儿紧张、不安，哭泣不肯住院，老要母亲抱着，不肯配合护理治疗，护士最开始要采用的心理护理原则是 A: 重视患儿母亲的心理护理 B: 保护患儿的自尊 C: 缓解患儿的分离性焦虑 D: 改善患儿的异常行为 E: 解除患儿的恐惧情绪
- 与患儿沟通的原则和技巧包括 A: 采用适合患儿年龄和发育水平的沟通方式 B: 注意给予患儿平等尊重 C: 保持诚信 D: 使用游戏作为护患沟通桥梁 E: 恰当使用非语言沟通
- 对住院患儿进行护理时，不正确的方法是( ) A: 初次接触患儿应在父母在场的情况下 B: 尽量保持住院前的爱好及生活习惯 C: 多用非语言的沟通方式与患儿交流 D: 患儿反抗、哭闹，应理解，允许发泄 E: 因患儿年龄小不应让其自己吃饭、穿衣
- 在儿科医患沟通中下列哪种看法是正确的（） A: 患儿听家长的，没有必要与患儿沟通 B: 患儿与家属都必须进行沟通 C: 患儿家属不是患者，不必与其沟通 D: 患儿太小什么都不懂，没有必要进行沟通 E: 患儿及家属都不需要沟通