教学导入的方法有
A: 直接导入
B: 实验导入
C: 故事导入
D: 旧知识导入
A: 直接导入
B: 实验导入
C: 故事导入
D: 旧知识导入
A,B,C,D
举一反三
- 伍老师教学《借生日》时，这种导入方法是（） A: 故事导入 B: 情景导入 C: 悬念导入 D: 直接导入
- 教学导入语有几种导入方式有 A: 激发式导入 B: 谜语式导入 C: 故事式导入 D: 直接讲故事
- 直接导入又分为直接阐明教学目标导入、分析文章标题导入以及()。 A: 激发情趣导入 B: 讲课课文内容导入 C: 悬念导入 D: 故事导入
- 教学导入的方法有： A: 事例导入 B: 问题导入 C: 妙语导入 D: 审题导入 E: 自荐导入
- 直接导入法是直接阐明学习目的和要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方法。直接导入法包括目的导入、作用导入、问题导入、（）等。 A: 讲解导入 B: 切要导入 C: 启发导入 D: 创新导入
内容
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有关初中物理“大气压强”的导入，在案例中教师安排了三个覆杯实验以及分享科学故事分别是属于哪个导入类型？（ ）。 A: 直观导入和故事、事例导入 B: 直观导入和设疑、悬念导入 C: 设疑、悬念导入和故事、事例导入 D: 直接导入和故事、事例导入
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教学导入语的导入方式中，教师最常用的导入方式是（ ） A: 激发式导入 B: 谜语式导入 C: 故事式导入 D: 无导入
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用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（ ） A: 事例导入 B: 直接导入 C: 经验导入 D: 故事导入
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用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（ ） A: A 直接导入 B: B 经验导入 C: C 故事导入 D: D 事例导入
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情境教学更适合应用哪种方式课堂导入?() A: 温故导入 B: 直接导入 C: 设疑导入 D: 联系实际导入