教师根据学习任务群“中国革命传统作品研习”的教学要求，准备在高二开设专题阅读课程。下列适合作为阅读材料的是（ ）
举一反三
- 教学《鸿门宴》，教师引导学生进行同类文体专题阅读。下列作品，适合的是（
- 教学“中国革命传统作品研究”专题，教师带领学生研读《红岩》，开展人物形象鉴赏活动，下列适合的是（ ）。 A: 通读《红岩》，举办“英雄在我们心中”的主题故事会 B: 阅读研究《红岩》主题的评论文章，撰写一份文献综述 C: 参与跨学科的学习活动，研讨有关《红岩》的历史问题 D: 参观渣滓洞，获取作品背景资料，撰写学习体会和感想
- 教学《鸿门宴》，教师引导学生进行同类文体专题阅读。下列作品，适合的是（ ）。 A: 《谏太宗十思疏》 B: 《与妻书》 C: 《陈情表》 D: 《苏武传》
- 教师引导学生研读“诸子百家经典”。下列作品适合作为该专题阅读书目的是（）。 A: 《道德经》《论语》 B: 《庄子》《颜氏家训》 C: 《商君书》《史记》 D: 《世说新语》《资治通鉴》
- 阅读下列材料，设计一节45分钟的课程教学，请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二（2）班，共40人。教学条件：毽子20个，篮球场一块。教学内容：学习踢毽子的几种方法。