教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（）
A: 不急躁、不恐慌
B: 师生进行心灵沟通
C: 批评教育，让家长督促管教
D: 倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药
A: 不急躁、不恐慌
B: 师生进行心灵沟通
C: 批评教育，让家长督促管教
D: 倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药
举一反三
- 教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要：（ ）。 A: 不急躁 B: 师生进行心灵沟通 C: 倾听学生的心声 D: 了解问题真相，对症下药
- 针对学生的问题行为，教师在与家长沟通时应注意哪些问题？
- 下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区和社会之间关系的主要方法 ( ) A: 处理学生的情绪问题 B: 与教师及家长沟通学生问题 C: 为教师的教材教法提供辅导 D: 为学生开办文化课辅导班 E: 让一位学习成绩名列前茅的同学给全年级学生做学习经验介绍
- 与学生共同学习、共同成长，教师应该： A: 有向学生学习的意识和自觉 B: 用心倾听，捕捉和珍视学生的精彩 C: 不固执己见 D: 教师要敢于批评学生
- 与学生共同学习、共同成长，教师应该 ： A: 有向学生学习的意识和自觉 B: 用心倾听，捕捉和珍视学生的精彩 C: 不固执己见 D: 教师要敢于批评学生