阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（）。
A: 评价能力
B: 创作能力
C: 仿写能力
D: 体验能力
A: 评价能力
B: 创作能力
C: 仿写能力
D: 体验能力
A
举一反三
- 9.阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（）。A.评价的能力B.创作的能力C.仿写的能力D.体验的能力 A: 评价的能力 B: .创作的能力 C: .仿写的能力 D: 体验的能力
- 阅读教学应注意培养学生的感受、理解、欣赏和______的能力。 A: 评价 B: 创作 C: 仿写 D: 体验
- 阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力。 A: 感受、理解、欣赏 B: 感受、理解、欣赏、评价 C: 感知、理解、了解、欣赏
- 阅读教学重点是培养学生具有（ AB ） A、B、C、D、 A: 感受、理解能力 B: 欣赏、评价能力 C: 理解、运用能力 D: 运用、积累能力
- 阅读教学的重点是______ A: 培养学生的朗读、默读能力 B: 培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力 C: 培养学生的整体感知能力 D: 培养学生的观察、思考、表现和评价能力
内容
- 0
阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。
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阅读教学应注重培养学生感受、理解、( ) 和评价的能力。 A: 体验 B: 模仿 C: 欣赏 D: 练习
- 2
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
- 3
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。 A: 培养学生自读能力 B: 归纳段落大意和中心思想 C: 理解课文 D: 培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
- 4
阅读教学的重点是培养学生具有感受、______、______和______的能力。