对复杂的智慧技能学习结果可以使用的评价量表有：
A: 标准化参照测验
B: 等级量表
C: 频率统计图
D: 核对清单
A: 标准化参照测验
B: 等级量表
C: 频率统计图
D: 核对清单
举一反三
- 对于态度类教学目标的学生学业评价，通常采用的评价方式是： A: 频率统计图 B: 标准参照测验 C: 核查表 D: 等级量表
- 心理测验结果可以参照哪些标准？（） A: 常模 B: 其他参照标准 C: 粗分 D: 量表分
- 对学生的学习过程或发展状况进行评价，可以采用哪种测量方式 A: 频率统计图 B: 电子档案袋 C: 评价量规 D: 标准参照测验
- 等级评定法的具体使用有（）几种不同类型。 A: 标准化量表 B: 强迫选择量表 C: 累计点数量表 D: 数字等级量表 E: 图形量表
- 将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法是：（）。 A: 等级择一法 B: 图尺度量表法 C: 综合尺度量表法 D: 混合标准量表法