对于学习习惯的建立，以下说法不正确的是（）。
A: 基本学习习惯不良多始于小学
B: 家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖
C: 不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事
D: 行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术
E: 学习习惯的改变和确立要趁热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
A: 基本学习习惯不良多始于小学
B: 家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖
C: 不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事
D: 行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术
E: 学习习惯的改变和确立要趁热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
举一反三
- 对于学习习惯的建立，以下说法不正确的是（）。 A: A基本学习习惯不良多始于小学 B: B家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖 C: C不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事 D: D行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术 E: E学习习惯的改变和确立要趁热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
- 习惯是不容易改变的，因此，在孩子小的时候，父母要帮他们养成好的生活、学习习惯。<br/>★习惯很难改变。（）
- 学习无能是指学习态度和学习习惯不良导致的学习困难。
- 教师在培养小学生学习习惯的过程中，在一段时间内要重点训练一个学习习惯，对不良学习习惯的纠正，教师也不能要求学生一下子改掉所有的不良习惯。这说明培养小学生的学习习惯要遵循
- 学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（ ）,也是造成学习障碍的原因。