吸收和给予--绿树的启示
举一反三
- 编钟给予的启示（
- 学习本课《<道德经>的智慧启示》的出发点是()。 A: 从“训诂”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 B: 从“考据”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 C: 从“辞章”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 D: 从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 E: 从“版本”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。
- 【单选题】学习本课《 < 道德经 > 的智慧启示》的出发点是()。 A. 从“训诂”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 B. 从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 C. 从“辞章”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 D. 从“考据”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示
- 《小男孩》给予我们的启示是
- 网景败北,给予我们什么启示?()