教学目标设计要遵循概括性原则,即要求对所有教学内容、教学行为过程进行全面概括。
举一反三
- 教学设计包含的内容有（）。 A: 教学目标设计 B: 教学内容设计 C: 教学过程设计 D: 教学评价设计
- 【多选题】教学目标和教学内容之间的关系的含义包括()A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。 A. A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的 B. B教学目标是教学内容的具体化 C. C教学目标是对教学内容的抽象概括 D. D教学内容是教学目标的直观形象化
- 为什么要使用行为动词表述教学目标？() A: 抽象动词对教学目标的表述过于概括、笼统、模糊 B: 行为动词可以使教学目标更具有概括性 C: 行为动词可以使教学目标更具有可操作性 D: 行为动词可以确定不同领域、不同层次的教学目标
- 培训教学要遵循教学规律，培训目标与培训内容想统一，教学内容与教学方式相一致。（)
- 【2016广东】教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,进行教学评价要遵循的原则有( ) A: 严格性原则 B: 客观性原则 C: 整体性原则 D: 发展性原则