0世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为（）
A: 如何加强护理教育
B: 结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题
C: 发现护理人员和护校学生的性格特点
D: 建立护理实践标准
A: 如何加强护理教育
B: 结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题
C: 发现护理人员和护校学生的性格特点
D: 建立护理实践标准
举一反三
- 20世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为（） A: 如何加强护理教育 B: 结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C: 发现护理人员和护校学生的性格特点 D: 建立护理实践标准
- 20世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于（） A: 如何加强护理教育 B: 结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C: 发现护理人员和护校学生的性格特点 D: 建立护理实践标准
- 20世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于（） A: A如何加强护理教育 B: B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C: C发现护理人员和护校学生的性格特点 D: D建立护理实践标准
- 美国早期的护理研究大多是关于（) A: 护理管理方面 B: 临床护理方面 C: 护理教育方面 D: 医院感染控制方面
- 护理研究在20世纪50年代的研究重点包括______ A: 护理教育 B: 探讨护士是什么 C: 探讨护理是什么 D: 探讨理想的护士特性是什么 E: 比较不同学制的护理教育