《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。
A: 学习音乐
B: 审美能力
C: 演奏能力
D: 合作意识
A: 学习音乐
B: 审美能力
C: 演奏能力
D: 合作意识
B
举一反三
- 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。 A: A学习音乐 B: B审美能力 C: C演奏能力 D: D合作意识
- 新《课程标准》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。 A: 欣赏能力 B: 歌唱能力 C: 审美能力 D: 操作能力
- 感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。
- （）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。 A: 感受和审美 B: 聆听和欣赏 C: 感受和欣赏 D: 舞蹈和欣赏
- 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。 A: A歌唱 B: B音乐鉴赏 C: C音乐与戏剧表演 D: D音乐与舞蹈
内容
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《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。 A: 歌唱 B: 音乐鉴赏 C: 音乐与戏剧表演 D: 音乐与舞蹈
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（）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。 A: 表演 B: 表现 C: 演奏
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（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础。
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（)是音乐学习的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途经 A: 表现 B: 感受 C: 欣赏 D: 实践
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音乐( )能力是音乐各个领域学习的基础。 A: 歌唱 B: 表演 C: 演奏 D: 感受