《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
A: A歌唱
B: B音乐鉴赏
C: C音乐与戏剧表演
D: D音乐与舞蹈
A: A歌唱
B: B音乐鉴赏
C: C音乐与戏剧表演
D: D音乐与舞蹈
举一反三
- 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。 A: 歌唱 B: 音乐鉴赏 C: 音乐与戏剧表演 D: 音乐与舞蹈
- 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
- 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。 A: 学习音乐 B: 审美能力 C: 演奏能力 D: 合作意识
- 高中音乐欣赏课的内容结构由六个模块组成，即音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈及______。 A: 音乐与生活 B: 音乐与社会实践 C: 音乐与戏剧表演 D: 音乐与人生
- 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。 A: A学习音乐 B: B审美能力 C: C演奏能力 D: D合作意识