根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，处于自我中心阶段的儿童已能够客观对待亲子关系、同伴关系、价值判断等方面的问题。
举一反三
- 根据皮亚杰的理论，儿童的品德由他律阶段开始进入自律阶段的标志是（） A: 儿童开始绝对服从外在权威 B: 儿童开始出现自己的道德判断 C: 同伴间的可逆关系的出现 D: 亲子间的可逆关系的出现
- 儿童绝对地尊敬和顺从老师的话，认为不服从、不听话就是坏的，根据皮亚杰的品德发展阶段理论，其处于（） A: 可逆性阶段 B: 权威阶段 C: 自我中心阶段 D: 公正阶段
- 根据皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论，儿童在（）阶段思维具有明显的自我中心性特征。
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够掌握“守恒”概念其认知发展水平处于哪个阶段
- 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认 A: 权威阶段 B: 公正阶段 C: 可逆性阶段 D: 自我中心阶段