关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 下面哪些属于创新教育的认识定位的误区？ A: 创新只是少数天才学生的事 B: 创新只是自然科学的事 C: 创新只是课外活动的事 D: 创新只是智力活动的事 E: 创新只有正面效果 F: 创新就是小发明、小创造 下面哪些属于创新教育的认识定位的误区？A: 创新只是少数天才学生的事B: 创新只是自然科学的事C: 创新只是课外活动的事D: 创新只是智力活动的事E: 创新只有正面效果F: 创新就是小发明、小创造 答案： 查看 举一反三 创新教育思想认为创新只是少数天才学生的事。() 创新只是智力活动的事。 创新是少数智力超群的天才方可为之的事。 创造与创新只是少数创造天才的专场，一般人没有创造力。 A: 对 B: 错 创新是少数智力超群的天才方可为之的事,与普通人无关。
