教育叙事研究包括对整个过程的描写，要有教育事件的情节。这体现了教育叙事的（ ）。
A: 具有真实性
B: 具有归纳性
C: 具有反思性
D: 具有实践性
A: 具有真实性
B: 具有归纳性
C: 具有反思性
D: 具有实践性
A
举一反三
内容
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思想政治教育对象的受控性体现在（ ）。 A: 教育过程中具有从属性和配合性 B: 教育过程中具有自觉性和积极性 C: 教育过程中具有可塑性 D: 教育过程中的参与性
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教育叙事研究的对象是（） A: 教育实践者 B: 教育中的故事 C: 教育者 D: 质性研究
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义务教育又称________教育或_______教育，具有_______性、_______性和_______
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教育研究假设具有假定性、科学性和 。 () A: 客观性 B: 真实性 C: 准确性 D: 可验证性
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下列不属于教育叙事的理论叙事观的是（ ） A: 叙事重在揭示事件或故事的有意义性 B: 叙事就是对有意义的教育教学事件的描述 C: 叙事更多地偏向“故事”而非“研究” D: 叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释