归纳过程是由感性认识上升到（）认识。
A: 理性
B: 总体
C: 客观
D: 发散
A: 理性
B: 总体
C: 客观
D: 发散
举一反三
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识
- 关于现象、本质，感性认识和理性认识之间的关系，以下表述正确的是（） A: 本质总是表现为一定的现象，理性认识总要表现为感性认识 B: 不论认识现象还是认识本质，都要由感性认识上升到理性认识 C: 人们透过现象认识事物本质的过程，是由感性认识上升到理性认识的过程 D: 感性认识是事物的现象，理性认识是事物的本质
- 认识发展过程的两次飞跃是 A: 由实践到感性认识，再由感性认识到理性认识 B: 由实践到理性认识，再由理性认识上升到真理 C: 由实践到认识，再由认识到实践 D: 由认识到实践，再由实践到认识
- 消费者的心理活动过程中从感性认识上升到理性理解的发展过程是（ ） A: 需求 B: 认识过程 C: 情感过程 D: 意志过程
- 科学研究的过程是从（ ）的思维过程。 A: 主观认识到客观认识 B: 客观认识到主观认识 C: 感性认识到理性认识 D: 理性认识到感性认识 E: 客观认识到理性认识