虚拟实验在实验教学中哪些应用优势？（）
A: 为现代化教学终端设备提供互动性强的教学软件。
B: 弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，而造成很多实验无法开展的问题。
C: 让学生安全地仿真操作一些具有危险性的实验。
D: 激发学生实验操作的兴趣，弥补实际实验教学上的一些不足，将抽象的概念形象化，让学生认清概念的本质。
A: 为现代化教学终端设备提供互动性强的教学软件。
B: 弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，而造成很多实验无法开展的问题。
C: 让学生安全地仿真操作一些具有危险性的实验。
D: 激发学生实验操作的兴趣，弥补实际实验教学上的一些不足，将抽象的概念形象化，让学生认清概念的本质。
举一反三
- 虚拟实验在现代教学中有哪些应用（） A: 为现代化教学终端设备提供互动教学软件 B: 弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，造成很多实验无法开展的问题 C: 让学生安全地方针操作具有危险性的实验 D: 激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化
- 虚拟实验在现代教学中有哪些应用？（） A: A为现代化教学终端设备提供互动教学软件 B: B弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，造成很多实验无法开展的问题 C: C让学生安全地方针操作具有危险性的实验 D: D激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化
- 《普通高中物理课程标准(实验)》指出，物理实验是高中物理教学的重要内容，在物理教学中，中学物理实验就其组织形式大致分为______。 A: 学生实验演示实验随堂实验课外实验 B: 学生实验探究实验演示实验课题研究 C: 演示实验学生实验探究性实验验证性实验 D: 学生探究实验随堂实验课外实验
- 课件类的虚拟仿真教学软件的特点有哪些（）？ A: 针对教材中每一个知识点开发 B: 只提供与知识点对应的相关实验器材 C: 学生可以模拟操作完成实验 D: 学生可以观察实验现象，作出实验结论，获取相关知识
- 1.根据化学实验教学的组织形式，化学实验教学可以分为哪几种类型？( ) A: 演示实验 B: 学生实验 C: 基本操作的实验 D: 家庭实验