以下不属于学前儿童阅读活动基本结构的是（ ）
A: 幼儿自主阅读
B: 归纳阅读内容
C: 开展集体阅读
D: 师幼共同阅读
A: 幼儿自主阅读
B: 归纳阅读内容
C: 开展集体阅读
D: 师幼共同阅读
举一反三
- 根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？（ ）。 A: 分段阅读 B: 幼儿自主阅读 C: 精选图片阅读 D: 整体阅读 E: 集体阅读
- 根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？ A: 分段阅读 B: 整体阅读 C: 精选图片阅读 D: 幼儿自主阅读
- 在早期阅读活动中，最能体现教师主导作用的环节是 A: 亲子阅读 B: 幼儿自主阅读 C: 师幼共度 D: 布置阅读区
- 师幼共同阅读是早期阅读活动中环节的主要有以下几个活动步骤() A: 老师一问一答的提问 B: 引导儿童理解图书的大致内容 C: 围绕重点、难点开展阅读环境 D: 引导儿童归纳图书的主要内容
- 幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。 A: 教师与幼儿一起阅读 B: 围绕阅读重点开展活动 C: 幼儿自己阅读 D: 归纳阅读内容