师幼共同阅读是早期阅读活动中环节的主要有以下几个活动步骤()
A: 老师一问一答的提问
B: 引导儿童理解图书的大致内容
C: 围绕重点、难点开展阅读环境
D: 引导儿童归纳图书的主要内容
A: 老师一问一答的提问
B: 引导儿童理解图书的大致内容
C: 围绕重点、难点开展阅读环境
D: 引导儿童归纳图书的主要内容
举一反三
- 师生共同阅读的步骤包括()。 A: 师生一起阅读,了解和理解图书大致内容 B: 围绕阅读重点开展活动 C: 归纳图书内容 D: 讲述图书内容 E: 表演图书内容
- 在早期阅读活动中,师生共同阅读时可以分以下几个步骤( )。 A: 幼儿讲述阅读材料 B: 归纳阅读内容 C: 围绕重点开展活动 D: 师生一起熟悉图书内容
- 以下不属于学前儿童阅读活动基本结构的是( ) A: 幼儿自主阅读 B: 归纳阅读内容 C: 开展集体阅读 D: 师幼共同阅读
- 幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是()。 A: 教师与幼儿一起阅读 B: 围绕阅读重点开展活动 C: 幼儿自己阅读 D: 归纳阅读内容
- 学前儿童的早期阅读内容包括三个方面:前图书阅读活动、前识字活动、前书写活动