5～6岁幼儿在“具有初步的艺术表现与创造能力 ”方面的具体目标是 （ ）
A: 能用基本准确的节奏和音调唱歌
B: 能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活
C: 能用线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。
D: 能用运用绘画、手工制作等表现自己观察或想象的事物。
A: 能用基本准确的节奏和音调唱歌
B: 能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活
C: 能用线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。
D: 能用运用绘画、手工制作等表现自己观察或想象的事物。
A,B
举一反三
- -6岁幼儿在“具有初步的艺术表现与创造能力”方面的具体目标是() A: 能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌 B: 能用基本准确的节奏和音调唱歌 C: 能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活 D: 能运用绘画、手工作品等表现自己观察到或想象的事物
- 5—6岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力，主要表现在（） A: 能用基本准确的节奏和音调唱歌 B: 能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景 C: 能模仿学唱短小歌曲 D: 能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活
- 5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。 A: 美术作品 B: 手工艺品 C: 艺术作品 D: 绘画作品
- 4-5岁幼儿“具有初步的艺术表现与创造能力“的典型表现有（） A: 能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。 B: 能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。 C: 能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。 D: 能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
- 能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物（） A: 小班 B: 中班 C: 大班
内容
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5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。 A: A美术作品 B: B手工艺品 C: C艺术作品 D: D绘画作品
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《指南》在艺术领域中指出：4—5岁的幼儿能用（）等表现自己观察到或想象的事物。 A: 表演、写字 B: 绘画、语言 C: 绘画、手工制作 D: 唱歌、跳舞
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《指南》在艺术领域中指出：4―5岁的幼儿能用（）等表现自己观察到或想象的事物。 A: 表演、写字 B: 绘画、语言 C: 绘画、手工制作 D: 唱歌、跳舞
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“能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物”是《指南》中艺术领域（）年龄段的目标？ A: 4-5岁 B: 5-6岁 C: 3-4岁 D: 2-3岁
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能用简单的线条和色彩大题画出自己想画的人或事物是对大班幼儿的要求。