可以通过（）的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。
A: 多次阅读教材
B: 直观教具的使用
C: 课后习题
D: 考试考查
A: 多次阅读教材
B: 直观教具的使用
C: 课后习题
D: 考试考查
举一反三
- 教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生获得知识的直观类型是？ A: 实物直观 B: 模象直观 C: 抽象直观 D: 言语直观
- 知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。（)
- 广义的知识可以分为()。 A: 陈述性知识与程序性知识 B: 感性知识和理性知识 C: 直观性知识和非直观性知识 D: 专业知识和综合知识
- 知识可以分为感性知识、理性知识、陈旧性知识、程度性知识、具体知识、抽象知识
- 知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。()