关于教育研究过程，其中分析与总结阶段不包括_____。
A: 数据和资料分析
B: 撰写论文成果评价
C: 论证研究意义
D: 传播研究成果
A: 数据和资料分析
B: 撰写论文成果评价
C: 论证研究意义
D: 传播研究成果
举一反三
- 以下科研程序可能正确的是： A: 研究设计-选题-收集资料-整理资料-分析资料-撰写论文-论文评价 B: 选题-研究设计-收集资料-整理资料-分析资料-撰写论文-论文评价 C: 选题-研究设计-撰写论文-收集资料-整理资料-分析资料-修改论文-论文评价 D: 选题-研究设计-整理资料-分析资料-收集资料-撰写论文-论文评价
- 教育研究的一般过程包括 A: 选题 B: 研究设计 C: 搜集资料 D: 整理与分析资料 E: 撰写研究报告 F: 总结与评价阶段
- 教育研究一般过程的顺序是： A: 研究设计阶段 B: 搜集资料阶段 C: 选题阶段 D: 撰写研究报告阶段 E: 总结与评价阶段 F: 整理与分析资料阶段
- 农业推广学研究程序中的总结包括（）。 A: 资料分析 B: 检验假设 C: 方差分析 D: 撰写研究报告（论文） E: 小组评价
- 研究中的学术伦理强调实事求是，它包括 。 A: 不剽窃研究的事实、资料和成果 B: 不篡改研究的事实、资料和成果 C: 不伪造研究的事实、资料和成果 D: 根据研究成果需要，有选择地提供个别的研究事实