下列幼儿园课程方案中，（）没有明确规定课程内容，更没有固定的“教材”。
A: 陈鹤琴五指活动课程
B: 蒙台梭利教育方案
C: 幼儿园综合教育课程
D: 意大利瑞吉欧幼儿教育体系
A: 陈鹤琴五指活动课程
B: 蒙台梭利教育方案
C: 幼儿园综合教育课程
D: 意大利瑞吉欧幼儿教育体系
举一反三
- 学前教育典型课程方案有（）。 A: 蒙台梭利教育方案 B: 陈鹤琴五指活动课程 C: 前苏联知识系统化教学 D: 意大利瑞吉欧体系
- 学前教育典型课程方案有（）。 A: A蒙台梭利教育方案 B: B陈鹤琴五指活动课程 C: C前苏联知识系统化教学 D: D意大利瑞吉欧体系
- 对各种课程方案的评价正确的是（）。 A: 蒙台梭利教育方案是最好的课程方案 B: 五指活动是最好的课程方案 C: 意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案 D: 各种课程方案均有利弊
- 下列能体现社会建构理论在幼儿园课程中运用的是。 A: 协商课程 B: 意大利的瑞吉欧教育方案 C: 直接教学模式 D: 蒙台梭利的课程模式
- 强调互动关系和合作参与的教育模式是（）。 A: 蒙台梭利教育方案 B: 瑞吉欧方案教学 C: “生存”课程 D: 目标与活动课程