教育研究的特征有（）
A: 实用性
B: 客观性
C: 科学性
D: 实验性
E: 思辨性
F: 系统性G．超前性H．反思性I．创新性
A: 实用性
B: 客观性
C: 科学性
D: 实验性
E: 思辨性
F: 系统性G．超前性H．反思性I．创新性
B,C,D,E,F,H,I
举一反三
- 教学设计与教案相比具有？（ ） A: 系统性 B: 操作性 C: 宏观性 D: 理论性 E: 再现性 F: 微观性 G: 科学性 H: 探究性
- PDCA循环的特点是:() A: 科学性、关联性、递进性 B: 目标性、系统性、递进性 C: 科学性、系统性、递进性 D: 目标性、关联性、递进性 E: 系统性、关联性、递进性
- 心理学的科学性表现为具有（ ）。A、可复制性、整体性和系统性 B、可复制性、可伪证性和客观性C、可复制性、客观性和整体性 D、可复制性、可证伪性和系统性 A: 可复制性、整体性和系统性 B: 可复制性、可伪证性和客观性 C: 可复制性、客观性和整体性 D: 可复制性、可证伪性和系统性
- 创新的主要特性有（ ） A: 新颖性 B: 变革性 C: 超前性 D: 目的性 E: 高回报性 F: 价值性
- 学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。 A: 科学性、启蒙性和系统性 B: 科学性、启蒙性、系统性和时代性 C: 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性 D: 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
内容
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社会保障的特点 A: 互助性 B: 补偿性 C: 储存性 D: 强制性 E: 自助性 F: 自愿性 G: 系统性 H: 自主性
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心理学的科学性表现为具有（ ）。 A: 可复制性、整体性和系统性 B: 可复制性、可伪证性和客观性 C: 可复制性、客观性和整体性 D: 可复制性、可证伪性和系统性
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科研选题的原则应该是（）。 A: 统贯全局，突出重点，有所为，有所不为 B: 需求性、先进性、科学性、可行性 C: 需求性、创新性、科学性、可行性 D: 需求性、先进性、科学性、严谨性 E: 科学性、推测性、系统性、可验证性
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科研选题的基本原则有: A: 科学性 B: 可行性 C: 需求性 D: 实用性 E: 创新性
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专利实用性要求满足的条件有 A: 重大创新性 B: 工业实用性 C: 重复再现性 D: 有益性